Exercício de democracia

Espaços de aprendizagem podem ser democráticos. A participação pode ser voluntária. A dúvida pode ser sempre ouvida e reconhecida. As discussões podem terminar em consenso e podem não precisar dos votos de maioria.

Só a imagem de espaços de aprendizagem com um professor e de um grupo de alunos é completamente antidemocrática.

O ensino através do exercício da submissão não pode construir uma sociedade democrática.