Historinhas da Moleque

O Lucas pegou um bichinho lá fora e tirou umas fotos com o microscópio digital. Colocou as fotos no Orkut.



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Pedro, 01/04/2008

Pedro está baixando vídeos para fazer um DVD sobre o seu querido Fluzão. Já usou Youtube, TubeTV, e tem lidado bastante com organização de pastas e arquivos, com alternância entre janelas diferentes e com transferência de informação entre programas.

Iohan, 01/04/2008

Iohan tentou jogar um jogo que não funcionou conforme esperado (o software não respondia ao botão do mouse; Iohan até trocou o mouse bola pela tablet com mouse sem fio. Pediu para trocar o mouse bola pela tablet com caneta; conseguiu conexão UsB sozinho.)

Já que o jogo não funcionava, Iohan resolveu por iniciativa própria (já tinha montado adesivos com imagens de carros num outro dia) montar uns adesivos com figurinhas de surf que ele mesmo pegou na Internet; como lidou com transferência de informações entre softwares, obteve informações que o ajudaram a controlar o tamanho e o posicionamento das janelas dos programas.

Para facilitar os cortes horizontais/verticais, Iohan aprendeu desta vez a organizar as imagens no papel, selecionando e movendo os objetos.

Salvou corretamente, mandou imprimir com alguma ajuda (verifiquei se a página era carta). Com a ajuda de Nilton comseguiu colocar o papel na impressora; imprimiu.

Carlos Eduardo, 01/04/2008

Carlos Eduardo está preparando um DVD sobre o glorioso Flamengo. Mengo!
Ele já baixou vários vídeos para o computador que está usando. Os vídeos estão reunidos em duas pastas: uma está rotulada com o nome dele, é a pasta recomendada para armazenagem dos arquivos, e atualmente armazena 165 Mb em vídeo. A segunda nós criamos para reunir os vídeos que ele baixou e deixou no desktop na aula passada. Colocamos no nome do Nilton, que foi quem trabalhou com Carlos Eduardo. São mais 127 Mb de vídeo. Desconfiei de vídeos em duplicidade, será que tem? Quando ele juntar o conteúdo numa pasta só vai dar para ver.

Alguns vídeos da primeira pasta não baixaram completamente, ele tem que ver se vai descartá-los ou fazer novamente.

Luiza, Luan, Leonardo e Arthur Cataldo

Luiza e Luan jogavam Sonic enquanto Arthur Cataldo tocava usando o teclado musical e o software Garage Band. Ficaram interessados e, depois que Arthur terminou, vieram experimentar fazer música. Outro que se interessou foi o Leonardo, que estava tentando fazer fases de Lode Runner mas não gostou e depois tocou teclado junto com Luan até o final da aula. Eles todos viram que podem tocar e também pegar trechos prontos de ritmo ou melodia, para intercalar com suas produções.

Bruno, 02/04/2008

Bruno ficou vendo vídeos do Naruto no Youtube. Sugerimos que ele pode ajudar os Caios, o Marcos e o Gabriel, por exemplo fotografando algumas cenas enquanto assiste aos vídeos (como ele já viu fazer em outra aula) para que eles usem como imagens de fundo do jogo que estão fazendo usando o Stagecast.

Caio Leal, novos adesivos de yu-gui-oh, 02/04/2008

Caio desta vez ficou sozinho e começo a preparar mais uma folha de adesivos de yu-gui-oh. Está muito competente “Eu minimizei (a janela do software de editoração) e agora tô escolhendo figura (na Internet) para botar.”

Marcos Gil e Gabriel, preparando para criar jogo do Naruto, 02/04/2008

Gabriel chegou com a idéia de jogar Lode Runner mas preferiu acompanhar o trabalho de Marcos.

Marcos chegou me mostrando feliz e orgulhoso que tinha trazido revistas de mangá conforme idéia dele mesmo na aula anterior, para fazer um jogo com Stagecast usando as figuras da revista.

Marcos aconselhou Gabriel a ler a primeira lição do tutorial do Stagecast; ele já tinha lido mas achou importante o Gabriel ler também “para aprender”.

Depois da leitura e de algumas explicações iniciais, passaram a digitalizar figuras da revista de Mangá de Marcos para usar como personagem. A figura foi digitalizada de lado, e eu disse que poderiam rotacioná-la depois. Também sugeri que eles apagassem tudo que não era personagem, como textos, por exemplo. Usaram então o Photoshop Elements. O trabalho de rotacionar foi interessante, porque trabalhamos ângulos (90o, 180o, girando nosso corpo na sala e a figura no computador). Depois apagaram partes da figura. Usaram Zoom, borracha mágica, borracha comum, tamanho de borracha. Ainda não terminaram de apagar, e a imaginação está voando, lá na frente. Muito entusiasmados.

Ainda estão bem confusos sobre o que é ou não possível fazer. Eu ainda não estou entendendo bem o que eles querem. Querem o personagem e o personagem com um sapo, um poder. Para ficar mais possível, precisam de exemplos.

Equipamentos e software utilizados
computador Flower Power
Stagecast
Stagecast Tutorial
Photoshop Elements
Computador Bondiblue
Scanner
Controlador Scanner

Leila para Caio e Caio

Fiz um exemplo de jogo com dois personagens que se movem de forma independente a partir de uma figurinha pesquisada por Caio e Caio.

Criancas que desistem

Eu sei que ando falando demais das minhas irritações, mas como também faz parte...

Hoje eu tive a oportunidade de ver em ação o monstrinho da chatice e da crítica disfarçada de dúvida. É aquela criança que chega com um projeto e aí, de modo sutil, aquilo vai se dissolvendo em problemas, tudo é problema, tudo podia ser mais fácil, o tom de voz vai ficando mais baixo, e o olho só volta a brilhar quando ela encontra um problema de verdade, de preferência seu e não dela.

São crianças com quem não tenho prazer algum de trabalhar. Ainda penso que pode ser que mudem, pode ser que eu ajude, mas bom mesmo é trabalhar com aqueles que tem bom astral, disposição, alguma idéia, que demonstram interesse, que tem sangue nas veias e bom-humor. Aí anima e juntos a gente remove montanhas.

Os outros já são meio mortinhos, chatinhos, enjoadinhos...

Ou então são mimados, e cheios de pequenas tolas vontades, que se não forem satisfeitas são motivo para bicos, muxoxos, ameaças...

São chatos.

Bom que a maioria é muito legal e alguns então, especialmente cativantes.

Está no ar o pequeno grande site do Clube de idéias feito por crianças para crianças. Confira em www.moleque.com.br

Esqueci... entao eu vou jogar!

Hoje o Renan me lembrou de uma atitude que sempre me chamou a atenção. É o caso da criança que chega e na hora de dizer o que quer fazer, como quer usar o computador diz: "eu ia fazer um trabalho com caneta, mas como eu esqueci a minha pasta, então eu vou jogar mesmo." Isto para mim, demonstra a personalidade que não assume o seu desejo, precisando de uma desculpa qualquer para fazer o que quer, assim como se não tivesse outra alternativa.
Que coisa! É a famosa desculpa esfarrapada.