Estresse.

Na reunião inicial, uma menina de 6 anos disse "Tudo me estressa!", com o maaaiiiooooorrrr bicão de mau-humorada.

Outro disse: "Minha mãe me estressa quando briga comigo, e meu papagaio quando fica me bicando no braço, e quando eu jogo videogame com meu irmão e ele ganha."

e um terceiro, que é caaalllllllmmoooooooo..., completou: "Nada me estressa.", e pensando melhor: "Só quando a minha avó me dá porrada!"

E o destaque é o Rafael, quando tinha 5 anos, me contando a história dos dinossauros.

“Um dia, quando eles eram vivos, eles morreram, e viraram fóssils… E aí todos nós apareceram na Terra…” Sabe por quê?? Porque o meteoro!"

O trabalho da Moleque de Idéias.

Frases de crianças da Moleque de Idéias que ilustram bem determinados aspectos do trabalho. Usei como títulos de textos que escrevi há algum tempo. Encontrei hoje e gostei muito de reler:
“Não é bem uma aula!”
“Porque eu orei!” ou “ Não… Eu não quero esse demoninhos não.”
“Eu quero sozinho.”
“Eu gosto assim de ciências, sabe?”
“Pôxa, quanta tecnologia!”
“Eu posso ficar no seu colo?”
“É, meu pai me disse: Você pode pegar o computador e mandar o robô:'Encontre tudo o que é amarelo e destrua!'”
“Um dia, quando eles eram vivos, eles morreram, e viraram fóssils… E aí todos nós apareceram na Terra…” Sabe por quê?? Porque o meteoro!
“Eu tô pensando…”

Historinhas da Moleque

O Lucas pegou um bichinho lá fora e tirou umas fotos com o microscópio digital. Colocou as fotos no Orkut.



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Currículo oculto

Um dos moleques de ideias, com 10 anos de idade, chegou aqui outro dia contando que havia sido expulso de uma apresentação em grupo da escola dele por mau comportamento. E acrescentou: "Mas já voltei. Fingi arrependimento e o professor deixou eu entrar de novo."

Fingiu arrependimento...

Arrepender-se é uma emoção importante, pessoal e socialmente. Repetindo a wikipedia, "sensibilizar-se pela dor alheia leva o arrependido a uma tristeza verdadeira pelo dano sofrido pelos que prejudicou. E, como consequência, sempre faz o arrependido tomar uma firme decisão de não mais cometer o mesmo erro, para não mais causar mal a outros." Me declaro agnóstica, mas reconheço a importância do arrepender-se na Igreja Católica, por exemplo.

Fingir arrependimento é o fim da picada, mas teve espaço aí nesta historinha. Daí minha observação sobre currículo oculto. Corremos o risco de piorar as crianças na escola.

Vitor, 5 anos e 10 meses

08/08/2007
Viu a máquina de idéias. Eu iniciei e ele operou.
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Acabei sugerindo a ele usar o Cd de atividades do Rei Leão. Ele não conhecia e usou direitinho, com fone de ouvido, seguindo a voz do leãozinho para entender as brincadeiras.

15/08/2007
Dei o pacote de CDs para ele e quando vi, ele já tinha colocado headphone, e já tinha iniciado o software. Me disse que foi fácil, que foi só ir clicando "o tigre".

trilhas e campings e o Gustavo

Eu coloquei como comunidade relacionada à da moleque de idéias uma comunidade sobre trilhas e campings. E mandei uma mensagem para as pessoas dizendo que era "para não ficar só engordando em frente à TV (ou ao computador". O Gustavo, com 10 anos, escreveu assim "eu sou meio os dois pq as vezes fico de cara na tv e as vezes faço exporte eu escrevi esporte assim pq da um tom manero".

O que me chamou atenção foi o "pq da um tom manero". Eu nunca tinha pensado com esta liberdade sobre escrever! Dar um tom maneiro e mandar um x no lugar de s. Nós todos estamos participando de um momento de invenção!

www.mundocanibal.com.br

Um aluno de 7 anos trouxe o endereço do site todo contente, querendo mostrar para todos os colegas. A parte de entrar até que foi legal. Ele não conseguia escrever sozinho e o endereço acabou sendo uma construção coletiva. Também era bacana o fato dele falar para os outros que podiam esperar um pouco, "brincartrabalhar" nos seus computadores, porque o que ele queria mostrar estava carregando. Quando finalmente começou era uma animação em flash chamada "avaiana de pau" com locução engraçada, imitando criança.

Senti um misto de vontade de rir com horror e desagrado, nojo, e um certo medo também, quando vejo o que as crianças vêem. No caso do menino que trouxe a informação, foi um tio dele, adulto, que apresentou o site.

Por mais que eu queira não ser exagerada, é muita violência! É dedo sangrando, ficando no osso... Parece Tom e Jerry ou Coyote e Bip-Bip elevado à 10a. potência, como se os matadores de Tim Lopes estivessem escrevendo o roteiro.

Eles viram os filminhos, e depois fizeram suas próprias atividades, inclusive o Lucas (que trouxe a idéia), que estava mesmo construindo fases de Lode Runner (um joguinho de inteligência), com o Gustavo.

No final da aula eu fiz uma roda e pedi a cada um uma palavra que expressasse o que havia sentido assisindo àquele filme. Todos disseram "Adorei", menos o Eduardo, que desde o início não tinha gostado. Eduardo chegou a ficar meio pálido, pensei que fosse enjoar. Ele preferiu minhas palavras "nojento e desagradável".

Hoje li sobre "bullying" no site http://www.campmakebelievekids.com/Bullying.htm, Não sei o nome em português, mas deve ser algo como sadismo. Também li um outro blog - dot.dot.dot http://www.pontomidia.com.br/ricardo/ que apresentava um texto sobre gêmeos que questionava mais uma vez quem é mais determinante no comportamento - os gens ou o meio.

Será que faz mal às crianças assistir este tipo de coisa?
Será que faz com que pensemos em outros tipos de violência, mais reais, tais como fome, prostituição infantil, exploração, falta de saúde, de saneamento, de amor e vida na rua?
Será que a visão da violência transforma o bom no mau?
No momento ainda estou confusa, reflexiva, não sei bem como agir. Decidi que não vou mostrar para nenhuma criança, mas caso alguma outra chegue naquele estado do Lucas, toda feliz, querendo mostrar, não sei prever o que farei.
O que sei é que agora, não sei explicar porquê, meio com um espírito engraçado, vou baixar aqui a animação e mostrar para o Luís Eugênio e para o Nilton, meus sócios.
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Engraçado é que ontem (escrito no dia seguinte) fui até a sala das crianças de 5 anos no Maia e a professora deles estava meio irritada com a barulheira e aí eu chamei atenção para mim e disse, brincando e me divertindo também: "Olha que existe "Avaiana de Pau", heim??"e contei a história mais ou menos.

É chato demais esse Tiiiiiiaaaaaaaaaa

É muuuuiiiiito chato este jeito que as criancas chamam Tiiiiiiiiaaaaaaaaaaaa!

Cruzes!

Hannah (5), Júlia (5), Anna Clara (5) e Letícia (4), quando querem ser atendidas, chamam Tiiiiiiiiiaiaaaaa sem parar até que eu fique loooooouuuucccaaaaa!

Eu ja expliquei mil vezes para esperarem que eu já já vou passar na mesa delas, mas elas precisam que eu escreva
isto na frente delas (eu tinha dito que ia contar para todo mundo no meu blog, e fui escrevendo isto, com elas observando) para se convencerem de que é mesmo um caso muito sério e elas devem prestar atencão!!!!!

Leila

E aí a Letícia resolveu que queria se expressar no blog também. Ela falou e eu escrevi o que segue:

Leila é muito brava!
E muito também nervosa!
E muito orelha de burro!
E com uma juba de leão!
E com dente de jacaré!
E sempre tá com cordão sempre de pelo!
E sempre está com uma blusa marrom!
E com nariz de Pinóquio!

L3TTTTTT
LETICIA

Muito bem. Comecei!

Graças à Aparecida Padilha, comecei a escrever hoje o que já venho planejando há algum tempo. Porque ela me mandou seu blog e aí quando vi eu estava registrando este aqui. Vamos ver no que dá.

Trabalho com crianças de 4 a 10 anos desde 1996, mais intensamente desde 2000, e acontece muita coisa engraçada, interessante e algumas vezes angustiante também. Acho que muitas rendem boas histórias, que gosto de contar e que as pessoas gostam de ouvir. Não sei se conseguirei escrevê-las, ou se sou melhor contadora do que escritora, mas quando eu era pequena eu adorava ler as histórias que o Dr. Pedro Bloch escrevia sobre seus pequenos pacientes, e que se chamava "Criança tem cada uma!". Acho que quero escrever histórias assim como ele.

Eu gostaria mesmo que o que eu vier a escrever aqui sirva para ajudar alguém. As crianças, seus pais, ou qualquer pessoa que por dentro se lembre como é ser criança.

Tomara que eu consiga!